核心素养视角下的小学数学教师角色转变研究

• 作者: 严家敏
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 小学数学 核心素养 角色
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 364-365
• 页数: 2页
• 字数: 2749字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.23.130

摘要

核心素养视角下的小学数学教师角色应该发生转变:成为数学知识的开发者、数学课堂的引领者、数学生活专家、数学精神的倡导者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严家敏		5	3	1.0	1.0