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摘要:
为更好的实现交通规划课程培养交通规划师的目的,分析现状交通规划课程教学存在的问题,以CDIO理念为指导,从课堂教学内容、教学方法、实践环节和考核模式入手,探索"交通规划"课程教学改善方法,实现学生工程基础知识、个人能力、团队交流能力和工程系统能力的培养,使其满足企业需求,具备成为交通规划师的能力.
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文献信息
篇名 基于CDIO理念的交通规划课程教学研究
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 CDIO 交通规划 教学改革
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 教学改革与探索
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号
字数 2749字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.32.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴俣 4 0 0.0 0.0
2 徐满满 5 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
交通规划
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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