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摘要:
随着素质教育的不断发展,情境教学法在当前的教学过程当中有了广泛的运用.创设恰当的情境,能够营造出轻松愉快的课堂氛围,激发学生的学习兴趣和积极性.但是纵观现在的教学现状,情境教学法很少能取得理想的成绩,这又是为什么呢?本文将选取几个小学语文教学的实例,谈一谈情境教学法在小学语文阅读教学过程中的应用.
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文献信息
篇名 情境教学法在小学语文阅读教学中的应用研究
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 情境教学法 小学生 小学语文 阅读教学
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号 G622
字数 1795字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
小学生
小学语文
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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353
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