浅谈小学美术教学有效性的提升

• 作者: 王慧
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 美术教学 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 0059-0059
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

近些年,随着素质教育的发展与改革,国家教育部门基于当前小学教育教学现状,提出了更高的要求:在日常的教育教学中, 除了要传授学生文化知识,增强他们的学习意识外,还要注重培养学生的艺术修养,促进其综合能力的提高。在小学课程教学的所有学科 中,美术教学的开展与实施可以陶冶学生的情操,培养学生的鉴赏能力与审美能力,发展他们的美术素养,实现学生的个性化发展。若想 实现教学目标,需要教师改变传统教学理念,关注教学有效性的提升。故此,本文对小学美术教学有效性的提升进行分析和探究,以供参 考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧		28	8	2.0	2.0