试论如何构建小学数学小组教学模式

• 作者: 杨金莲
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 构建 小学数学 小组 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 262
• 页数: 1页
• 字数: 1974字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.24.266

摘要

素质教育理念下,我们是要发挥学生的主体性,让学生参与到课堂中,而我们经过教学实践发现——学生以小组学习的方式能够有效的提升课堂参与度,激发学生的学习兴趣,让学生发挥自主性和参与性,享受小学数学课堂学习的乐趣.因此,本文章结合我多年的教学数学经验,谈一谈小学数学教学与小组教学模式的结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨金莲	江西省崇仁县河上镇中心小学	1	0	0.0	0.0