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摘要:
随着我国教育制度的不断完善,逐步开始完善小学课程的教育质量和效率.本文主要探讨小学数学课堂教学中师生互动有效性的策略,主要从树立正确的师生观和交往的艺术方面进行研究和分析.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学中师生互动的有效性策略分析
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 小学数学 互动 策略
年,卷(期) 2018,(26) 所属期刊栏目 课堂探索
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘娜 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
互动
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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