小学数学教学中数形结合思想的应用策略

• 作者: 史俊平
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数形结合思想 小学数学
• 年，卷（期）: dnly_2018,（12）
• 页码范围: 0210-0210
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学数学教学中数形结合思想的应用能够将枯燥的知识以形象生动的放弃进行展示,激发学生的学习兴趣,让学生更加积极主 动的参与到数学知识的学习中。本文在阐述数形结合思想概念解读的基础上,提出小学数学教学中数形结合思想的应用策略,以此更好的 提升教育教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史俊平	长春市九台区春阳中心学校	1	0	0.0	0.0