小学数学平等互助教学模式初探

• 作者: 韩桂苓
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 小学数学 平等互助 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教改理论
• 页码范围: 526
• 页数: 1页
• 字数: 2056字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.09.356

摘要

有效的数学学习活动不能是单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流应当是学生学习数学的重要方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩桂苓		2	0	0.0	0.0