中医教学中优化教材初探

• 作者: 韦鲜萍
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 中医教学 处理教材 探索
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 字数: 2187字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5070.2018.08.199

摘要

目的:合理运用教学资源,丰富教学方法,充分调动学生学习积极性,从而提高教学质量.方法:根据不同的教材内容就不同学生的接受能力及不同的教学条件,对教材内容进行合理调整优化处理.结果:教材处理方法的多样化,能够丰富教学方法和手段,学生积极参与其中.结论:根据教学条件优化处理教材,运用灵活有效的教学方法,是提高教学质量的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦鲜萍		5	1	1.0	1.0