浅议小学数学分层异步教学的实施策略

• 作者: 童开芬
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 分层异步教学 实施策略
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学教学作为启迪孩子智慧的重要阶段，旨在培养小学生掌握知识的能力，帮助学生形成学习思维就小学数学教学来说，运用何种教学策略才能激发学生的学习兴趣，提升学生的数学能力，是当前数学教师重点探究的课题通过诸多数学教师的实践教学表明，分层异步教学模式具有良好的教学效果，既能够挖掘学生发挥主观能动性，积极主动学习，又能够提升数学整体的教学效率故此，在实际小学数学教学中，合理应用分层异步教学策略具有至关重要的意义。

作者信息

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1	童开芬		1	0	0.0	0.0