分层异步教学在小学数学教学中的应用探讨

• 作者: 徐荣
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学数学 分层异步教学 提高
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

分层异步教学法是由老师发起,可以适应所有学生的一种教学方法.老师将一个班级的学生组成一个团体,然后在学生不知情的情况下将学生分成一个个层次,使每个层次进行竞争,既可以提高学生们的学习能力,也可以让学生更加具有责任心,每个学生会为了这个层次的成绩共同努力,同时也能激发每一个学生的学习潜力.