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摘要:
目前互联网技术的快速发展为高校教学活动提供了新的开展途径,而慕课就是在此背景下所产生的一种新型教学方式。本文通过对慕课的特点进行分析来探讨其在实际中所具备的特点及优势,并以高校数学课程的需求为基础,研究了如何应用慕课进行'翻转课堂',以此来实现高校数学课程教学模式的改革。
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文献信息
篇名 慕课背景下高校数学课程“翻转课堂”教学模式改革的实践研究
来源期刊 传播力研究 学科 教育
关键词 慕课 高校数学课程 翻转课堂 教学模式 改革
年,卷(期) 2018,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 216-216
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑亚妮 21 17 2.0 4.0
2 张波 13 18 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
高校数学课程
翻转课堂
教学模式
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播力研究
旬刊
2096-3866
23-1598/G2
大16开
黑龙江省哈尔滨道里区地段街1号
2017
chi
出版文献量(篇)
19666
总下载数(次)
171
总被引数(次)
13499
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