边远农村教学点语文识字教学方法探讨

• 作者: 刘国正
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 边远农村 小学语文 识字教学 重要意义 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 263
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在物质条件相对落后的边远农村教学点,语文识字教学一直都存在很大的局限性,被认为是教学中的薄弱环节.基于此,本文从识字教学的重要意义入手,着重提出边远农村教学点语文识字教学的有效方法,以供借鉴.