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原文服务方: 新课程       
摘要:
要提高课堂教学效益,必须要把教学改革的重心放到课堂教学模式的构建上来,构建一个教师教得舒心、学生学得快乐的课堂教学模式.
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篇名 小学数学课堂教学策略探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学 有效 策略
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李雪 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
有效
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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