日记对小学高年级学生写作能力的提高

• 作者: 毛春燕
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 日记 高年级写作能力
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 219
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1729字
• 语种: 中文

摘要

《小学语文新课程标准》指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程.写作能力是语文素养的综合体现.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感."

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛春燕		1	0	0.0	0.0