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摘要:
随着新课程改革的不断深入发展,小学数学在教学策略上也有了新的要求。由于传统的教学方式难以适应学生的发展,因此小学教师应该有意识地转变教学策略,如何通过有效的教学策略来改善当前的教学环境,是每一位数学教师都应该思考的问题。本文通过对小学数学教学策略的研究,希望可以进一步提高小学数学课堂的教学效率,进而推动教学事业的发展。
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新课程背景下小学数学有效教学策略的研究
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有效教学策略
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篇名 新课程背景下小学数学有效教学策略的研究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学数学 课堂效率 教学策略 教学事业
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 225-225
页数 1页 分类号 G
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1 周亚伟 2 0 0.0 0.0
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小学数学
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读天下:综合
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长春市人民大街4646号
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