小学数学中高年级解决问题教学策略

• 作者: 胡梅
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 解决问题 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 字数: 1372字
• 语种: 中文

摘要

小学数学中"解决问题"是以数学问题为研究对象，是数学教学的一个目的，是一项数学基本技能。针对在教学实践中如何在课堂中提高学生解决问题的能力，本文将从以下三个教学策略来进行阐述：勾画标注法、画图法、综合分析法。通过提供新知识的现实背景，激活与新知识有关的学生原有的知识和生活经验，使学生进入新旧知识的矛盾之中，从问题中发现问题、提出问题、产生解决问题的愿望，通过积极思维、自主探究，达到解决问题的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡梅		5	1	1.0	1.0