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摘要:
财务分析课程是培养财务管理人才的核心专业课程,是使学生成为具备综合专业知识和专业实践能力的关键专业课程,目前财务分析教学中,该课程通常偏向理论知识的教学,不能满足实际财务工作对财务人才专业能力的要求,基于OBE理论的财务分析课程教学改革是以成果为导向,以解决实践对财务人才的需求为目标,对财务分析课程教学进行反向设计,提高教学的质量.
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教学改革
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文献信息
篇名 基于OBE理论的财务分析课程教学改革
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 OBE 财务分析课程 教学改革
年,卷(期) 2018,(47) 所属期刊栏目 教学改革与探索
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 2702字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.47.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李橹楠 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
OBE
财务分析课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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