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原文服务方: 新课程       
摘要:
语文课程从学生的小学时期一直到大学时期都陪伴着学生成长,而小学时期是学生学习的开始,也是学生学习最重要的阶段.随着新课程的改革,逐渐提高了对学生的素质要求.将情境教学应用于小学的语文教学中,能够提高学生的学习兴趣,便于学生理解学习语文知识,促使学生全面发展.
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情境教学法在小学语文教学中的运用研究
情境教学法
小学语文
运用
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文献信息
篇名 在小学语文教学中如何运用情境教学法
来源期刊 新课程 学科
关键词 情境教学 小学语文教学 素质教育
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学
小学语文教学
素质教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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