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摘要:
中年级的阅读教学是以段的教学为重点的,对这些语言生动、文质优美的例子如何突出以语言训练为重点的要求呢?我以为,真实的阅读教学,应该是简明而不失品位,简约而不失精彩,简化而不失实在,简要而不失到位,简便而不失高效的.
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小学中年级语文阅读教学策略研究
小学语文
阅读教学
学习目标
试论小学中年级语文阅读教学
小学
中年级
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学中年学段课堂阅读教学五"点"
来源期刊 中外交流 学科
关键词 课堂阅读 教学策略
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 266
页数 分类号
字数 1959字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 臧宇 8 0 0.0 0.0
2 苑辉 8 0 0.0 0.0
3 徐晶 6 0 0.0 0.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂阅读
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
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