小学数学导学案有效设计策略的四个透

• 作者: 刘风霞
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学数学 导学案 自主学习 探究学习 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 字数: 1773字
• 语种: 中文

摘要

数学是小学课程内容中非常重要的一门,养成良好的学习习惯对于后续数学学习有着非常重要的作用.选择有效的教学方法有利于提高小学数学课堂教学的有效性,而有效地做好小学生课前预习引导工作将会大大提高正式授课的教学有效性和学习有效性.导学案就是通过教师(教师集体)研究以执行的课程标准作为设计指导思想,以学生素质教育基本要求为设计目标,用于指导学生在正是授课前进行自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的一种学习方案.小学数学导学案的有效性设计策略要做好四个透.

作者信息

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1	刘风霞		1	0	0.0	0.0