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摘要:
随着教育事业的不断改革发展,传统教学灌输式、填鸭式的模式已经不能再适应当前的小学英语课堂教学活动了,当今教师要适应时代的发展,积极寻找高效的教学方式,设计有效的教学模式,成功地打造高质量的英语课堂教学.但是目前还是存在部分教师不注重课堂教学活动的有效性,往往上课的时候走过场,不注重对学生学习兴趣的培养,导致教学目标难以实现.笔者结合多年的教学经验与实践,就小学英语课堂活动的有效性设计方面提出了几点建议.
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文献信息
篇名 谈英语课堂教学活动设计的有效性
来源期刊 中外交流 学科
关键词 课堂教学 小学英语 活动设计 有效性
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 240-241
页数 分类号
字数 3640字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
小学英语
活动设计
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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