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摘要:
数学是一门抽象的学科,逻辑性强,由于小学生注意力不够集中,逻辑思维能力还不强,所以,对小学生来说数学又是一门比较深奥的学科。作为小学数学教师要想使学生喜欢数学,就要结合学生的特点将趣味性引入实际教学工作中。结合本人的工作经验,小学数学教师如何在课堂教学中开展趣味性教学非常重要。
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教育中的趣味教学
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 小学数学 课堂教学 趣味性
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号 G632
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1 刘茂培 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
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