小学语文阅读教学的实践探讨

• 作者: 肖宏沛
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 阅读教学 指导 方法
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 217
• 字数: 1956字
• 语种: 中文

摘要

阅读不但有利于小学生语文综合素质的提高,还对小学生的成长以及身心发育有重要意义.随着新课改深入广泛的推动下,对阅读教学提出了更高的要求.传统教学模式下的阅读教学和阅读内容很明显,已经跟不上更注重于学生综合素质整体发展的当下小学语文教学课堂.在小学高段语文阅读中,学生已经初步形成了对优秀作品基本的理解力和欣赏力.本文进一步探究提高小学语文阅读教学有效性的一些具体策略,希望可以起到抛砖引玉的作用.

作者信息

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1	肖宏沛		2	0	0.0	0.0