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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学音乐教学对学习者综合能力的提高具有非常重要的意义,它能够陶冶小学生的情操,丰富课余生活,有利于实现让学习者全面发展的这一教学目标.在教育形式不断改革的背景下,小学音乐教学也应当紧跟时代的脚步,完善教学模式.对现阶段小学音乐教学过程中的情况进行探究,并提出一些相关教学措施.
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课堂教学
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策略
提高小学生音乐素养的策略研究
音乐素养
音乐教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高小学音乐教学水平的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课标 音乐 教学水平
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王红 2 0 0.0 0.0
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节点文献
新课标
音乐
教学水平
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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