阅读教学有效提问的策略探究

• 作者: 张研霞 杨学元
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效提问 策略
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 1922字
• 语种: 中文

摘要

良好的提问策略能够很好的提高教师的教学效果,同时促进学生的认知发展和培养学生思维能力.有效的课堂提问在于"善问","巧问",而不在于"多问".因此精心设计和选择提问策略是完全有必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张研霞		1	0	0.0	0.0
2	杨学元		1	0	0.0	0.0