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摘要:
有效的教学离不开好的教学情境,创造和谐的教学情境,才有利于提高学生的创新思维能力,才有利于学生的发展。在今后的教学中我会不断反思,不断创新,教学相长,一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴,我将扬长避短,一如既往,再接再厉,把工作做得更好。
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小学
数学
教育
有效
开展
方法
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学教育浅论
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学数学 有效教学
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 2122字 语种 中文
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小学数学
有效教学
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