试论"全动力教育理念和小学语文核心素养"的融合之路——以人教版五年级上册第5单元"汉字"综合性学习活动教学为例

• 作者: 刘会蓉
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 汉字教学 综合性学习 全动力理念 语文核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 255-256
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 4014字
• 语种: 中文

摘要

语文综合性学习活动是跳脱书本主义,实现人本教育思想的有效途径.在教育改革的大潮中,如何激发学生的能动性、彰显知识的趣味性、发挥教学活动的创造性,成为许多一线教师不断研习攻关的课题.在此,本文将以人教版五年级上册第5单元《遨游汉字王国》综合性学习活动教学为例,展示"全动力教育理念和小学语文核心素养"融合之路的些许体验和心得.

作者信息

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1	刘会蓉		3	0	0.0	0.0