浅谈小学数学教学中"分数的初步认识"教学反思

• 作者: 向孙国
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 分数 初步认识 教学反思
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 字数: 1745字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.23.080

摘要

在小学数学的教学中,课本上对于分数的教学安排是分为不同的阶段,"分数的初步认识"这一单元在分数的教学中作为分数教学的第一阶段.从之前整数的学习到分数的学习,不仅仅是对于数字类型的认识的拓展,更是对数学表达概念的一个拓展.只有对本单元的知识打好坚实的基础,不仅能在后期的分数的学习中轻松的学习,还能对以后的小数的学习起到导向的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向孙国		2	0	0.0	0.0