从泛泛而谈到侃侃而谈——以"走近小学"主题活动为例浅谈大班谈话活动

• 作者: 邱圣地
• 来源期刊: 中国高新区
• 关键词: 主题 谈话 寻"异" 求"同"
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 字数: 3811字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4113.2018.05.076

摘要

谈话活动是发展幼儿口头语言的重要途径之一.谈话活动的内容应来源于孩子,是孩子感兴趣、关注的内容;谈话应是多方循环的,是不断转换、修复、深入的.本文将以"走近小学"主题谈话活动为例,从寻"异"、求"同"两个方面来简单地阐释如何开展大班谈话活动.

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1	邱圣地		1	0	0.0	0.0