对当前小学中高年级语文读写教学的几点探究

• 作者: 于爱君
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 中高年级 语文 读写结合 应用
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 页码范围: 0178-0178
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课改进程的不断加深，教育的理念以及教学的模式都有了一定的创新，而对于小学中高年级的语文教学来说，读写结合的教学方式在课堂教学中得到了积极的应用，其在提高小学生语文学习能力上有着很重要的意义。语文是小学课程中非常重要的基础课程之一，将读与写融合在一起，不仅能够有效的锻炼学生的语言能力，还能培养学生形成良好的写作习惯，将感官与行为结合在一起，利用眼睛和双手之间的结合默契性，引导学生自主完成语文学习的任务。本文主要探讨了如何在小学中高年级语文教学中应用读写结合的几点方法，希望能够为提高小学语文课堂教学的质量有一定的促进作用。

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