小学数学课堂如何让学生快乐学习

• 作者: 王之波
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 课堂氛围 快乐学习,探索快乐
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 字数: 1792字
• 语种: 中文

摘要

快乐学习是现代教育教学的重要理念，不仅关注学生的学习结果，更重要的是关注学生在学习过程中的愉悦体验，加强非智力因素在认知活动中的重要作用。因此，在数学课堂教学中，教师要为学生创设快乐的学习环境，让学生快乐地学习。学生通过课堂上的学习感受到学习知识的快乐，教师以此来提高数学课堂的教学效率。在小学数学课堂教学中通过多种形式，创设有趣而快乐的教学环境，使学生在优化的情境中活动起来，让学生在快乐的氛围中学习，能全面提升学生的学习质量，有效地提高学习效果，还学生一个快乐的童年，促进学生的健康发展。