"智能控制"课程的项目导入混合式教学模式探究

• 作者: 耿艳利
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: CDIO 混合式教学模式 智能控制 工程教育
• 年，卷（期）: 2018,（44）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 265-266,274
• 页数: 3页
• 字数: 2653字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.44.092

摘要

针对世界新科技革命与产业变革形式下国家对人才的需求标准,分析"智能控制"课程现有的教学模式与考核模式,融合"CDIO"理念提出适合"智能控制"课程的项目导入混合式教学模式改革方法.从三方面对课程教学改革方法进行介绍:项目导入式教学内容重组,借助"雨课堂"及网络资源的混合式课堂教学方法以及考核机制.项目导入混合式教学模式提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生的创新意识并加深对理论知识的理解,对同类课程的教学改革具有一定的参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿艳利	河北工业大学人工智能与数据科学学院	18	184	7.0	13.0