巧用思维导图优化英语教学

• 作者: 宋玉梅
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 思维导图 优化教学 能力培养
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 页码范围: 0149-0149
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

思维导图在课堂教学中的应用，有助于我们在有限的时间内完成教学任务，提高课堂效率，扩大课堂容量。同时，发散思维导图可以激发和培养学生学习英语的兴趣。提高学生课堂参与性，使得学生保持注意状态，在观察、记忆、思维、想象中完成学习任务，获得自我整理知识和能力，从而能够自主学习，形成学习方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋玉梅		2	0	0.0	0.0