小学生数学计算错误的原因及其对策

• 作者: 张宜
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 哲学
• 关键词: 小学数学 计算能力 问题 对策
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 分类号: B01
• 字数: 1702字
• 语种: 中文

摘要

"数学"这一门学科实质上就是"学数"的过程,要"学数"就必然少不了计算,每一个小学生一提到计算都会头疼,因为计算难度大,计算过程复杂,但是计算是小学数学中的一个非常重要的内容,而计算能力也是每个小学生必须要具备的一项基本技能,他们必须要掌握.不可否认,在实际教学和学生的作业中,我发现小学生在计算过程中经常会出现这样或那样的错误.如:忘了进位、忘了退位、加法当减法做,加减法竖式位数不能对齐,位数不够不会用零来代替.部分家长和老师都把这种常见的情况当做是"粗心大意",因此不会有太高的认识.这样的"粗心大意"一两次不足为奇,可是这种现象越来越普遍的时候,还是"粗心大意"吗?这值得我们深思,在"粗心大意"背后究竟隐藏着什么,这值得我们探究,如何解决这一类问题,提高小学生的数学计算能力,在本文中笔者通过"学"与"教"两个方面进行阐释.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宜		1	0	0.0	0.0