浅析小学数学课堂教学中的小组合作学习

• 作者: 姜学龙
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 合作学习 优势互补
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 字数: 1803字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.33.090

摘要

我国教育处在由应试教育向素质教育的转轨期,因而社会对于学生的综合素质提出了更高的要求,尤其是学生的合作精神.而小学数学教师可以运用小组合作法激发学生的集体意识,从而使学生自发地与他人合作,提高他们合作能力,进而促进整体教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜学龙		1	0	0.0	0.0