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摘要:
生活与教学是流水而不是镜子,它们是在不断变化的.生活化课堂教学必须有丰富的多样化的教学活动来支撑,而多样化的教学是对教学回归生活的最好体现.生活化课堂教学包含着诸多的方面、层次与内容,单一的教学方式显然是不足以应付新的教学需要的.本文笔者就从生活化教育理念出发,探讨如何实现小学数学教学的生活化.
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生活化理念下小学数学教学重构探讨
生活化
小学数学
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小学数学
生活化教学
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能力
新课程理念下小学数学教学生活化的探究
新课程
小学数学
生活化教学
新课改下小学数学教学应该渗透生活化理念
新课改
小学数学
生活化理念
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文献信息
篇名 生活理念下的小学数学教学
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 生活化理念 数学教学 基础教育
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号 G623
字数 1989字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生活化理念
数学教学
基础教育
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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353
论文1v1指导