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摘要:
随着我国素质教育的全面推广,农村小学语文综合性学习已经引起了高度的重视,但是综合性学习的设计与实践普遍与社会生活脱钩.为此,本文结合这一方面进行深入的探索,在明确两者相结合的目的这一基础之上,分析了设计探究农村小学语文综合性学习与社会生活相结合的侧重点,并最终探索出两者相结合的实践路径.
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策略
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综合实践能力
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文献信息
篇名 探究农村小学语文综合性学习与社会生活相结合的设计与实践
来源期刊 读写算 学科 社会科学
关键词 农村小学 语文综合性学习 社会生活 设计与实践
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号 C913
字数 1929字 语种 中文
DOI
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1 钟海珍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
语文综合性学习
社会生活
设计与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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353
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