浅析艺术设计类专业《应用文写作》课程教学改革的必要性

• 作者: 谭波媚
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 艺术设计类专业 应用文写作 课程教学改革 必要性
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教改理论
• 页码范围: 313-314
• 页数: 2页
• 字数: 3362字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.181

摘要

我国经济和文化高速发展,众多高校纷纷顺应社会需求开设相应的艺术设计类专业,以培养适应艺术产业发展的专门人才.但对艺术设计类专业人才培养过程中,高校的课程设置和实施缺乏对学生基础写作能力和艺术创造的整体文化素养培养和训练,导致艺术设计类学生对客观事物进行"艺术构思—艺术加工—创作设计作品—媒介展示"过程中缺乏对作品的解说和分析阐述能力.高校应当对设计类专业《应用文写作》课程进行重新定位,构建与专业其他课程有机的关系链,通过由宏观到微观的改革,对设计类专业《应用文写作》课程教学模式进行深度开掘和重构,使设计类专业各门课程之间形成有机整体关系结构,以解决艺术设计类专业人才与社会需求匹配度不适应的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭波媚		4	2	1.0	1.0