幼儿区域游戏中教师的情感支持探究

• 作者: 王海荣
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 区域游戏 情感需求 情感支持
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 调查及研究报告
• 页码范围: 328-330
• 页数: 3页
• 字数: 4513字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.01.118

摘要

区域游戏中,教师的情感支持对幼儿而言尤为迫切,同样也具有重要的作用和价值.但是在当前的区域游戏中,由于幼儿教师专业能力不足,导致幼儿的情感需求得不到有效的满足与支持,产生孤独感、无聊感、挫折感.在此基础上,教师应该从一个观察者、研究者、对话者的身份出发,做一个主动的情感支持者,针对区域游戏中幼儿具体的情感需求缺失给予相应地情感支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海荣		1	3	1.0	1.0