生活情境,给小学语文写作添“油”加“醋”

• 作者: 林飞
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 生活情境 写作教学
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

“给孩子一个什么样的教育,也就给了孩子一个什么样的生活。”这是著名的教育家John Dewey对教育的看法。这一看法与新课程改革下的许多理念都不谋而合。在新课程的改革中,我们不仅关注到传授知识,更是关注到学生的学习能力、创新思维等方面的培养,促进学生的全面发展。而情境教学法在新课程改革下发挥着重大的效用,文章以小学语文教学为例,分析如何运用生活情境,给小学语文写作添油加醋。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林飞		2	0	0.0	0.0