幼儿园语言领域与小学语文学科的有效衔接

• 作者: 徐秀苇
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 幼小衔接 语言领域 小学语文 策略
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 254
• 页数: 1页
• 字数: 2138字
• 语种: 中文

摘要

幼儿教育一直是人们关注的问题，为了给小学打好基础，多是采用幼小衔接的方式来进行教学。让幼儿可以在玩中学，在学中玩，教师在教学中要学会引导幼儿进行语言入学的准备能力，重视幼儿的口语交际能力，这样能够给小学的语文教学奠定好阅读的基础。本文主要阐述幼小衔接教育的概述，分析幼小衔接存在的问题，针对这些问题提出合理化建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐秀苇		1	0	0.0	0.0