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摘要:
Verilog HDL程序设计是计算机专业的一门重要专业基础课.该课程实践性较强,内容较多,传统简单的考核方式不能满足课程教学的需要.为了提高学生学习的积极性和工程实践能力,作者针对本单位该课程的考核方法进行研究.
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文献信息
篇名 《Verilog HDL程序设计》课程考核方法研究
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 Verilog HDL程序设计 多元化考核 课程考核方法
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教改理论
研究方向 页码范围 542
页数 1页 分类号
字数 140字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.376
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海军 上海电机学院电子信息学院 8 4 1.0 1.0
2 郭家荣 上海电机学院电子信息学院 6 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
Verilog
HDL程序设计
多元化考核
课程考核方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
30613
总下载数(次)
74
总被引数(次)
9560
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