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摘要:
社会各界在近些年来逐步聚焦在小学语文的个性化教学中,各种新方法新手段层出不穷,并赋予了其新的内涵.小学语文的个性化教学涵盖了个性化教师、个性化教学、个性化学生三个方面,在课程的教学过程中可从塑造具有幽默素养和良好品味的个性化教师、构建自由轻松和魅力四射的个性化课堂、培养具有特色学习方法和独立创新意识个性化的学生三方面入手,逐步拓展小学语文的教学内容并达到培养学生良好综合素养的目的.
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文献信息
篇名 个性化教学在小学语文中的应用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 个性化 教学
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 230
页数 分类号
字数 1677字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
个性化
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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