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摘要:
准职业人培养课堂模式注重培养学生自主学习探索知识的能力,这对任课教师自身职业素养有更高层次的要求.这里的职业素养不仅是知识上层面上的丰富,更是教学能力和实践能力相结合的综合职业素质.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 准职业人培养课堂模式下任课教师职业素养的研究
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 准职业人培养课堂 任课教师 职业素质
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 362
页数 1页 分类号
字数 1594字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.221
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马艳慧 8 0 0.0 0.0
2 贾志康 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
准职业人培养课堂
任课教师
职业素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
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出版文献量(篇)
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