浅谈小学数学有效课堂教学

• 作者: 王正明
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 有效课堂 教学
• 年，卷（期）: 2018,（73）
• 页码范围: 187-187
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学的有效课堂教学,是指教师运用多种的教学方式,花费最少的时间和精力,最终实现教学效果最优化。也就是教师能够通过课堂教学活动,能够使得学生在学习上有所收获和提高。小学数学作为我国基础教育中十分重要的一门主要学科,提高其课堂教学的有效性是非常有必要的。在小学阶段,实现数学的有效课堂教学不仅可以培养学生的逻辑思维能力,还可以为他们以后的数学学习打下良好的基础。现今,如何实现小学数学有效课堂教学已经成为教师所亟待解决的问题,本文将对小学数学有效课堂教学进行论述和探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王正明	淮安市车桥镇中心小学	2	0	0.0	0.0