小学数学生活化教学的途径和对策

• 作者: 邵长涛
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学数学 生活化 教学途径
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 1946字
• 语种: 中文

摘要

自新课程改革全面实施以来,我国小学数学教育亦被提出了更高的发展要求和标准,唯有通过革新教学模式,让小学数学教育顺应新课改的要求和标准才能发挥其真正的教学价值.数学知识具备一定的抽象性,小学生在生活化环境的影响下难以对其产生学习积极性,为此,融入生活化的数学知识教育便十分重要.本文就小学数学生活化教学中的内涵和对策进行分析,希望能够促进小学数学教育的不断进步与发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵长涛		1	0	0.0	0.0