作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
进入新时代,面对新的形势和任务,特别是针对当前义务教育阶段推进素质教育的难题,本文结合自己的工作实践,提出用爱心强大的感召力滋润学生的心灵,影响学生,塑造学生.言传身教,引导学生学习、做人、生存和成长.
推荐文章
教师在义务教育阶段的职责
义务教育
教师职责
课程实施
农村义务教育教师流动的现状及对策
义务教育
教师流动
现状
对策
义务教育阶段教师配置差异性研究
师班比
高级教师比例
年龄结构
平均值
改进的塞尔系数
城乡差异
省际差异
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 义务教育:亟需增强教师的爱心感召力
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 义务教育 爱心 感召力
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 心理健康
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号 G512.3
字数 1427字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
义务教育
爱心
感召力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导