探讨体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略

• 作者: 黄燕
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 政治法律
• 关键词: 律动教学 音乐教育 策略
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 分类号: D045
• 字数: 1983字
• 语种: 中文

摘要

在小学音乐教学中引入体态律动,能够通过沉浸体验式教育构建愉快和谐的教学氛围,激发学生的学习积极性,充分提升小学音乐教学的效率.因此,音乐教师有必要摒除传统教学观念,合理运用体态律动教学,促进小学音乐教学长足发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄燕		1	0	0.0	0.0