基于ADDIE模型的大学英语翻转课堂教学设计

• 作者: 邱晓芬
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: ADDIE模型 翻转课堂 教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 字数: 4059字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.07.072

摘要

本文根据ADDIE教学模型的五个阶段对大学英语翻转课堂教学进行设计,便于教师实际应用和操作,使教师能够系统有序地安排教学过程,以达到优化英语教学效果的目的,提高学生的自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱晓芬		9	0	0.0	0.0